Un réseau européen de structures de références pour les qualifications professionnelles - NATNET (1996-1998)
Type de projet/activité:
NATNET était un projet sur la transparence des qualifications, réalisé
dans le cadre du volet "enquêtes et analyses" du programme
LEONARDO DA VINCI. Il s'agissait d'une étude de faisabilité
concernant un Réseau européen de structures de références
pour les qualifications professionnelles. Les résultats de l'étude
ont été expérimentés par un autre projet LEONARDO,
lié à celui-ci, NETREF (et ensuite par un deuxième projet,
EURO-NETREF), les deux étant gérés à partir d'un
organisme néerlandais (COLO).
Objectifs:
L'objectif principal était d'établir les bases d'un réseau
pilote de structures de références entre des pays européens
pour lever les obstacles liés au manque de transparences des qualifications
professionnelles. Le réseau a été conçu pour fonctionner
en utilisant les informations déjà disponibles, une interface
humaine et une méthodologie simple pour permettre l'échange
de données et des informations sur les qualifications au niveau transnational.
La méthodologie prévoyait l'intégration par la suite
de d'autres pays.
Cadre:
La transparence des qualifications professionnelles est une nécessité
pour promouvoir la mobilité dans l'Union Européenne. Ce projet
LEONARDO a élargi à tous les pays de l'UE et la Norvège,
une étude de faisabilité sur des structures de référence
financée par le Ministère de l'Education aux Pays-Bas (1993
à 1994), et a mené une enquête dans 6 pays de l'UE. Dans
cette étude initiale, on posait la question à savoir si on traitait
de problèmes politiques et organisationnels avec des solutions techniques
ou bien de problèmes techniques et organisationnels avec des solutions
politiques. La recommandation a été d'avancer vers des solutions
techniques en supposant qu'il y avait une volonté politique et une
capacité organisationnelle pour créer le réseau.
Partenaires:
Il y avait deux partenaires "pays" : le Ministère de l'Education
en Norvège et le Ministère du Travail en Autriche qui ont fourni
des étude de cas. COLO (NL) a coopéré pour la faisabilité
et a utilisé les résultats dans le réseau expérimental
développé par le projet NETREF/EURO-NETREF. Le City & Guilds
of London Institute (UK) a développé le cadre de référence
et CEDEFOP a soutenu le projet, avec une contribution au niveau du cadre d'analyse.
Principales activités:
Les objectifs ont été mis en oeuvre à travers deux projets
liés : NATNET, coordonné par l'IEEPS, qui a testé la
faisabilité des structures de référence et par NETREF
qui a piloté un réseau d'organismes spécialisés
dans les qualifications professionnelles pour tester les résultats
de NATNET. La collecte de données par l'équipe de NATNET a été
basé sur des entretiens semi-directifs entrepris auprès d'acteurs
clés de la certifications et des qualifications dans chaque pays, c'est-à-dire
des ministères, des partenaires sociaux et des organises de certification
ou d'autres organismes ayant un rôle à jouer dans ce domaine.
Les deux partenaires nationaux ont fourni une analyse approfondi de leur contexte
national qui a été discuté dans des séminaires
qui regroupaient tous les acteurs socio-économiques de leurs pays.
Les conclusions et les recommandations ont été rédigées
en forme d'un manuel : Using Qualifications Trans-Nationally, Manual for Users,
en présentant les procédures, les contraintes et les problèmes
pour établir une Structure de Référence nationale. Il
a été ensuite testé par EURO-NETREF afin d'aider les
organismes désignés à établir et organiser des
structures de référence, capables de répondre à
des questions sur les qualifications professionnelles envoyées par
d'autres partenaires du réseau; de demander des informations auprès
d'eux et de les interpréter pour leur propre système. Les résultats
ont été diffusés à travers des publications et
des colloques.
Nom du programme:
Le programme LEONARDO DA VINCI de la Direction Générale Education
et Culture de la Commission Européenne..
Résultats, rapports/documents:
L'objectif principal du projet était la définition d'une approche
décentralisée pour améliorer la transparence des qualifications
professionnelles et d'une méthodologie pour échanger des informations
entre partenaires du réseau européen.
NATNET a produit un Manuel qui décrit les procédures nécessaires,
les contraintes et les questions concernant l'établissement de Structures/Points
de Référence : Using Qualifications Trans-Nationally.
Le Manuel a été distribué aux membres du Groupe de Travail qui a préparé le Forum Européen sur la Transparence des Qualifications comme contribution au travail car il présente une solution expérimentée aux problèmes techniques. L'un des trois objectifs retenus par le Forum est l'établissement de Points de Référence dans tous les Etats Membres.
Le projet a produit également des études de cas sur l'Autriche et la Norvège. Les résultats de la recherche ont été utilisés dans le cadre de discussions sur la transparence des qualifications avec les pays de l'Europe central et de l'est, par exemple lors d'un séminaire, en 1998, organisé par la European Training Foundation, Transparency and recognition of qualifications: challenges and perspectives for the associated countries of Central and Eastern Europe.
Des articles présentant les résultats du projet ont été publiés dans le European Journal of Education (Vol.34, No.2, 1999), la Revue Internationale d'Education (Paris 1997) et Organización y Gestión Educativa (No.3, Madrid 1999) et des chapitres rédigés comme contribution à des livres sur la formation professionnelle et la transparence, par exemple What about the Transparency of Qualifications? David Parkes dans Building a Co-operative European Research Tradition (ed. By Agnes Dietzen & Michael Kuhn) BIBB/LEONARDO 1998 et dans The International Perspective, David Parkes, dans Stanton & Richardson, Qualifications for the Future: a study of tripartite and other divisions in post-16 education and training. FEDA, London (1998).
Pour plus d'information, veuillez contacter
Jean Gordon gordon@dauphine.fr
