Examen de la politiques d'éducation de la République tchèque (1995-96)

Type de projet/activité:
évaluation des politiques nationales.

Objectifs:
Ce projet faisait partie du programme de l'OCDE portant sur l'examen des politiques nationales d'éducation des pays membres. C'était la première fois qu'une équipe d'examinateurs de l'OCDE faisait un bilan de l'éducation tchèque. Ils ont identifié onze recommandations concernant la politique d'éducation de ce pays et fait des suggestions pour promouvoir et soutenir les changements nécessaires.

Cadre:
Le système éducatif tchèque a subi des transformations rapides dans certains domaines depuis les changements politiques, mais dans d'autres les changements ont été plus lents. Le tentation d'un retour au passé lointain, celui d'avant le régime communiste, existait aussi dans certain milieux. Il fallait une approche stratégique qui correspondait aux besoins émergents d'une "économie et d'une société en transition" et aux intérêts et aux aspirations des jeunes et de leurs familles. La perspective d'une intégration de la République tchèque à l'Europe était aussi un facteur puissant de modernisation.

Partenaires:
Ce projet a été mené à la demande de l'OCDE par l'IEEPS avec le soutien d'une équipe d'examinateurs-consultants. Il a bénéficié de l'appui de l'équipe de recherche tchèque du Centre d'Enseignement supérieur de la Faculté d'Education, Université Charles.

Principales activités:
Un rapport de travail a été préparé par une équipe de recherche tchèque et ensuite soumis à l'équipe d'examinateurs qui a passé trois semaines à Prague pour interviewer toutes les parties intéressés avant de préparer son rapport. Une réunion spéciale du Comité d'Education de l'OCDE qui s'est tenue à Prague les 14 et 15 mars 1996 a été consacrée à un débat sur les deux rapports. Les onze recommandations faites par les examinateurs ont été débattues en profondeur. Une réunion de suivi s'est tenue à Prague les 26 et 27 avril 1999 avec des représentants de l'OCDE et l'équipe des examinateurs pour discuter des mesures prises pendant la période 1996-99.

Nom du programme, soutien financier ou client:
OCDE, Direction de l'éducation, de l'emploi et des affaires sociales.

Résultats escomptés, rapports/documents:
Reviews of National Policies for Education. Czech Republic, OECD, Paris, 1996
Examen des politique nationales d'éducation. République tchèque, OCDE, Paris, 1996

Pour plus d'information, veuillez contacter

Jean-Pierre Jallade jallade@dauphine.fr